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教育部副部长称高考改革大方向已确定

2019-08-15 12:48:03来源:励志吧0次阅读

教育部副部长称高考改革大方向已确定 本报 张灵 周逸梅 高考改革又一次成为两会上备受关注的热点话题。前天,全国政协委员、教育部副部长赵沁平接受本报采访时表示,高考改革的大方向已经确定,将在分省实施的基础上稳步推进,通过分层次考试、多元录取等多种形式进行探索。在高职招生中,将扩大自主招生的形式,最终目标将是不通过考试,实现“想上就能上”。 ■官方表态 高考改革确定路线图 对于高考改革,教育部副部长赵沁平明确表示,高考改革目前“没有时间表,但是有了路线图。” 对于“路线图”,赵沁平解释称,今年高考改革已经到了方向明确的新阶段。高考改革的目标明确为“实现分层次、多元录取的招收方式”。改革方式非常清晰,即不单单看一次考试,要结合综合成绩、平时表现和高考成绩三方面。“没有时间表”是因为高考改革的变化比较大、涉及面又太广,所以需要稳步推进,在老百姓能接受的情况下一步步推进。 课改要求高考进行改革 今年,实行高中新课程的省份将超过半数。关于高中新课程的推进和高考改革的关系,赵沁平认为,高中新课程强调综合性的素质考查,高考主要是为了选拔人才。去年首批课改省份的高考已经进行,效果还不错,各方面都比较满意。但对于新高考方案目前还在探索阶段,现在比较统一的意见是,要把高考录取与课改后的综合素质评价结合起来。 “课改给了高考改革一个很好的机会。”赵沁平表示,高考改革分成考试内容改革和考试录取方式改革,而录取方式的改革是高考改革最关键的部分。课改成熟了就必须要求进行高考改革,课改本身就起到了实现对高考内容改革的作用。另外,在课改中建立综合素质评价体系等,也给高考录取方式的改革提供了机会。 在推动这个改革的时候,赵沁平特别指出要继续推行“阳光工程”,建立让大家信服的诚信系统,要让综合素质评价成为诚信的、被大家认可的评价制度。教育部建议先从初中做起,在中考录取中推行,然后逐步推广到高考。综合素质评价究竟在高考招生中占多大比重,赵沁平称教育部目前不会给出具体的规定,更多的是由各地或者各高校自行决定。 另外,赵沁平还指出,高考改革的另一个方向是要逐步放开专科、特别是高职招生,最终目标将是不通过考试,实现“想上就能上”。目前,上海和北京已经开展了这方面的探索,在多个高职院校试行自主招生,此后各省份将根据实际情况逐步开展探索,但要完全实现还需要很长一段时间。 [1][2][3][4]下一页灯盏花领军企业有哪些
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